Как изменилось отношение к гаджетам и героям мультфильмов
После нескольких месяцев вынужденной самоизоляции мир постепенно возвращается к привычному ритму жизни. Однако не все спешат снова окунуться в офлайн круговорот. Множество людей, специфика деятельности которых позволяет выполнять задачи в режиме «удаленки», всерьез задумываются над переходом на постоянную дистанционную работу. Уже очевидно, что мир после пандемии не будет прежним. В том числе и в отношении к дистанционному обучению и использованию гаджетов детьми. Родители даже заметить не успели, как мобильные телефоны и планшеты из категории «абсолютное зло» для детей перешли в статус надо «для учебы»
Если до режима самоизоляции многие мамы и папы негативно относились к онлайн обучению (по свидетельствам многочисленных опросов), то сейчас большинство противников «дистанционки» пересмотрели взгляды. Попробуем разобраться, что же произошло?
Самую высокогорную онлайн трансляцию в мире ведет камера, установленная Итальянским научным комитетом на пике Эвереста. Благодаря прибору, ученые могут наблюдать за жизнью небольшого тибетского поселения
Удаленная работа и обучение для многих стали новшеством и даже стрессом. И гаджеты, которые раньше использовались детьми, в основном, для развлечения, перестали быть очевидным «злом», превратившись в главных проводников в мир знаний. В этом автор материала убедилась лично: шестилетний сын дважды в неделю усаживался у экрана компьютера, чтобы поучаствовать в занятии детсадовской группы. С помощью онлайн площадок российские школьники смогли завершить учебный год, не выходя из дома. Что опять же подтверждает личный опыт почти каждого из нас: например, моя дочка весной закончила начальную школу, написав контрольные дистанционно. По этому случаю провели торжественную линейку с участием педагогов, родителей и ребят. И хотя формат трансляций для подобного рода мероприятий был непривычен, получилось трогательно и душевно.
При этом, если для школьников и детсадовцев переход от офлайна в онлайн прошел без проблем, то для большинства педагогов и родителей новые реалии стали серьезным испытанием. Вот тут на помощь учителям пришли мультфильмы и анимационные персонажи. Ведь именно с их помощью намного легче привлечь и удержать внимание малышей при удаленном обучении. С участием любимых героев уроки стали ярче, мальчикам и девочкам стало интереснее следить за происходящим на экране, и, как следствие, материал стал лучше запоминаться. Некоторые педагоги (о чем свидетельствуют публикации в СМИ и социальных сетях) с успехом это использовали для создания креативных видеоуроков, например, по музыкальным занятиям с малышами.
В итоге не только дети, но и взрослые по достоинству оценили эффективность онлайн общения и продолжают пользоваться подобными платформами и после снятия ограничений.
Одна известная школа английского еще до карантина использовала для детских программ анимационного персонажа – забавного инопланетянина, который помогал малышам в изучении иностранного языка.
В совместной математической олимпиаде Яндекс.Учебника и «Фиксиков» «Я люблю математику» участвовали полмиллиона школьников. Уверена, подобные совместные эксперименты крупных платформ и анимационных проектов будут развиваться в будущем.
Сами анимационные герои тоже не остались в стороне в период пандемии и пришли на помощь малышам, рассказывая о правилах безопасности. Например, подробный ролик на эту тему выпустили создатели «Маши и медведя». Киностудия «Союзмультфильм» использовала персонажей для создания серии видеороликов с правилами по безопасности для малышей. Таким образом анимационные герои перешагнули из мультяшного мира в наш, показав, что тоже готовы преодолевать реальные трудности вместе со зрителями.
Отдельно хочется отметить творческие проекты, которые появились благодаря режиму самоизоляции и опять же - гаджетам. Первый такой проект получил название #ИзоИзоляция. Под этим хэштегом в одноименной группе в одной из социальных сетей пользователи выкладывали свои версии известных картин. Проект моментально стал популярным не только в России, но и за ее пределами. В нем приняли участие несколько российских анимационных проектов.
Страной с самым быстрым Интернетом считается Южная Корея. Это неудивительно, ведь уже в 2006 году более 95% владельцев мобильных телефонов в Республике имели доступ к сети
Другой творческий челлендж, появившийся в период самоизоляции, - музыкальный. С помощью гаджетов музыканты и вокалисты записывали номера, находясь друг от друга за много километров. В данном случае гаджеты снова помогли реализовать творческие задумки, которые бы не появились, не случись самоизоляции. Будут ли продолжаться подобные эксперименты, покажет время. Но то, что было реализовано, однозначно заслуживает внимания.
Уникальным культурным явлением во время карантина можно назвать онлайн трансляции концертов и спектаклей крупнейших российских и зарубежных театров, а также виртуальные экскурсии по музеям. Прикоснуться к этим шедеврам, не выходя из дома, стало возможно благодаря выходу в Интернет и наличию смартфона.
Думаю, у каждого во время самоизоляции случился личный опыт, связанный с гаджетами. Концерт в прямом эфире или премьера нового мультфильма, праздничное застольное по видеосвязи, посещение музея, о котором давно мечталось, знакомство с новыми людьми или новые горизонты в самообразовании. Кроме того, самоизоляция сработала как лакмусовая бумажка в экспериментах с проверкой коэффициента полезного действия для многих анимационных фильмов и сериалов. Месяцы наедине с любимым контентом миллионов детей помогли родителям осознать, какие мультики по-настоящему полезны. Но главное – теперь даже для адептов социализации путем живого общения стало очевидно: контакт ребенка с гаджетом не всегда несет зло и разрушение психики. Иногда это способ получить все, что нужно для полноценного развития.
Самоизоляция позади, а привычка смотреть развивающие мультики у детей осталась? Тогда прямо сейчас отправляйте малышей в волшебное путешествие, которое поможет поближе познакомиться с шедеврами архитектуры. Специально для этого онлайн на Leopony - анимационный сериал Домики
*Автором использовались Кадр из а/c «Фиксики» (АО «АЭРОПЛАН»), а также изображения картин Карла Брюллова «Итальянский полдень» , Казимира Малевича «Домики» и а/с «Волшебная кухня», «Домики» («100 КИЛОВАТТ») для освещения проекта #изоИзоляция
Елена Маленкина, Главный продюсер анимационной студии «100 КИЛОВАТТ», мама троих детей