
Звуки для детей
Каждый заботливый родитель с нетерпением ждет, когда ребенок станет произносить первые слоги и слова. Неотъемлемые спутники этого периода в жизни мам и пап - переживания. Ведь откуда ни возьмись проявляются советчики, знающие среднестатистические нормы типа: дети начинают разговаривать до двух лет, а если этого по каким-то причинам не произошло, то пора бить тревогу. Leopony разобрался в вопросе и выяснил базовые особенности развития речи у ребенка дошкольного возраста - а главное: с чего начинать путь от звука к слову.
Звук: постановка и автоматизация
К 18 - 20 месяцам родители начинают задумываться о постановке звуков и обучению малыша первым словам – просят повторять, делают упражнения на развитие речевого аппарата и так далее.
Примеры распространенных самостоятельно появившихся у крохи слогов: - А-гу, -А-га, -Бу-у, -Та-та, -Да-да, -Ба-ба, -Ма-ма, -Па-па, -Ам-Ам;
Повторения этого набора недостаточно, чтобы беспрепятственно перейти к словам, поэтому подготовьтесь к освоению новых более сложных вариаций.
Начинать лучше с гласных звуков для детей : -У, -О, -А, -И, -Э, -Ы, -А; и с согласных: -Б, -К, -С, -Н, -П, -Т, -З. Их на начальном этапе малышу будет легче «пропеть» и запомнить.
Буква «Б»: БЭ-БУ-БО-БИ-БЫ-БА Буква «К»: КЭ-КУ-КО-КИ-КЫ-КА Буква «С»: СЭ-СУ-СО-СИ-СЫ-СА Буква «Н»: НЭ-НУ-НО-НИ-НЫ-НА Буква «П»: ПЭ-ПУ-ПО-ПИ-ПЫ-ПА Буква «Т»: ТЭ-ТУ-ТО-ТИ-ТЫ-ТА Буква «З»: ЗЭ-ЗУ-ЗО-ЗИ-ЗЫ-ЗА
Гласные проговариваются длинным звуком, например, -А-А-А-А, -У-У-У-У, -Ы-Ы-Ы-Ы и так далее.
30 минут в день (два занятия - утром и вечером - по 15 минут) будет достаточно для достижения положительного результата в относительно короткие сроки. После освоения первого этапа подготовки к речи стоит переходить к их сочетаниям – простым словам в два слога.
Факторы, влияющие на формирование речи детей
Развитие каждого ребенка индивидуально и проходит в своих временных рамках, поэтому точно сказать, когда заговорит малыш, невозможно. Зависит это от совокупности факторов, среди которых:
- психологический настрой: эмоциональный фон общения родителей с ребенком во время занятий и отдыха. Кроха будет воспринимать положительно сам процесс освоения звуков, если взрослые будут терпеливыми и понимающими - генетическая предрасположенность: на скорость усвоения и применения новых знаний могут влиять и наследственные факторы, например, развитие органов речи - речевая активность: если регулярно посвящать упражнениям время и упорно, во время и вне занятий, идти к цели, то результат может быть достигнут в относительно короткие сроки.
Британец Томми- Фрэнк Маршалл признался в любви в 9 недель, побив все мировые рекорды. До этого самым общительным младенцем считался мальчик, сказавший первые слова на 98 день после рождения.
Занятия: советы родителям
- Дети чувствуют настрой взрослых: постарайтесь излучать позитив и создайте благоприятную среду для обучения и общения; - Чаще общайтесь с ребенком, рассказывайте подробно о том, что видите вокруг – это способствует усвоению не только новых слов, но и расширению кругозора; - Задавайте вопросы. Для детей до 3 лет – требующие односложного ответа: да - нет. Для детей постарше старайтесь формулировать так, чтобы одного кивка было недостаточно. Например, вместо «мы пойдем гулять?» - поинтересуйтесь: «куда ты хочешь пойти?»; - Знакомьте малыша со сверстниками и детьми старше – живое общение с друзьями также играет роль в становлении речи.Стоит обратиться к логопеду, если:
- после полутора лет дочь или сын не произносит легкие звуки, такие как «ма-ма», «но-но-но», «бу-бу» и т.п; - к четырем годам ребенок произносит звуки неправильно или не договаривает слоги – меняет местами буквы и окончания; - после 4 лет пассивен в разговоре - не задает вопросы и не поддерживает диалог; - речь малыша не развивается и, спустя год, он произносит столько же слов; - в пять лет ребенок не составляет сложных предложений.Речевые игры
Для ребенка, который только начал говорить, одним из полезных вариантов развлечений могут стать речевые игры.
Игра «Что ты видишь вокруг». Правила просты: малыш, сидя в помещении или на улице, должен подробно описать все, что он видит вокруг себя – форму, цвет, материал и так далее.
«Кто на картинке». Существует огромное количество познавательных детских книг и журналов с яркими картинками животных и не только. В непринужденной обстановке рассмотрите каждую страничку и спросите ребенка, где находится птичка, зайчик, утка – он должен показать на них пальчиком. И наоборот – пусть малыш попробует назвать то животное или предмет, на которые показывает взрослый.
При разговоре у человека задействовано около 100 мышц груди, шеи, губ и языка, которые в свою очередь, состоят из сотен тысяч мышечных волокон.
Стихотворения. Небольшие потешки и стихотворения можно придумывать на ходу, а ребенок будет повторять. Например:
«Ра-Ра-Ра-Ра-Ра,
Наталья И., логопед:
Особое внимание стоит уделять артикуляционной гимнастике. Упражнения улучшают динамическое развитие речевого аппарата и способствуют постановке правильного произношения у детей.
Занятия артикуляционной гимнастикой лучше проводить ежедневно. Повторять каждое нужно по 5-7 раз в течение 1-2 минут.
Упражнения для губ:
- повторение высокой улыбки с ее удержанием и без оголения зубов - сжатие губ в дудочку с вытягиванием последних вперед - чередование улыбки и дудочкиУпражнения для языка:
- цоканье языком - в попытке повторить звуки, исходящие при шаге лошади - круговое облизывание верхней и нижней губ - удержание кончика языка у верхнего неба с попыткой надавливания на последнееУпражнения для щек:
- Как можно сильнее надуть обе щеки и тихо сдуть, далее попробовать сделать также, только сначала - с левой, а затем - с правой - Втянуть щеки и внутреннюю часть зажать зубами - Вдохнуть много воздуха и попытаться выдохнуть его, не раскрывая губ. Делать до того момента, пока не появятся вибрация и «фырканье».Излишнее беспокойство родителей - всегда отражается на детях. Узнать, как с этим справиться, можно прямо сейчас онлайн на Leopony в выпуске программы Папочка и мамочки Как побороть страх в воспитании ребенка